1. 韩国电影《诗》中，美子写的那首诗具体是什么
“现在黑夜降临，
蜡烛还会点燃吗？
我在这里祈祷，
所有人都不再哭泣，
为了让你知道，
我有多么深爱着你。
在炎热夏日的午后，长长等待。
那条苍老的小径就像父亲的脸，
孤独的野花，悄然消逝。”
“现在是说再见的时候了，
就像风停留了，又走了一样。
像影子，
承诺永远不再回来，
为了那封始终掩藏的爱意，
为了轻吻我疲惫脚踝的小草，
以及跟随在我身后的小小脚步，
是说再见的时候了。”
世界是一个垃圾场。
我在垃圾场里写诗。
也许居住在诗意中
才能让我逃避这劈头盖脸的肮脏。
这是逃避吧，或许。
现在我什么都没有。
唯有诗。
我观察阳光下的树，倾听鸟儿的歌声
我捡起落在地上的杏子，尝尝它的滋味
我该留下点什么给我定意要离开的世界
也该寄去点什么给你死去的世界
我的感情，我的记忆，伤痛与忏悔。
唯有诗。
2. 韩国电影诗结局是什么意思
最后外孙被警察带走，而外婆出于对受害女生的愧疚，对溺爱外孙而误了他前途的悔恨，对这个世界残忍一面的无力抗拒，选择了自尽，用生命去书写一首美丽的诗。
《诗》是由李沧东执导并编剧，尹静姬、李大卫、安内相等主演的剧情片，于2010年5月13日在韩国上映。该片讲述了一个韩国老年人美子虽然身处孤独黑暗的世界，却仍旧努力去学习如何写诗。面对孙子的罪行，她内心深处深深地感受到了一个罪人的苦恼。
剧情简介：65岁的老妇人美子（尹静姬饰）与读初中的外孙（李大卫饰）独自生活在小镇里。每天，她都会把自己打扮得一尘不染，出门去做看护的工作。日子虽然清贫，但却丝毫没有影响她对于生活的热情。
然后，随着年龄的增长，她的记忆力慢慢衰退，虽然已经确诊患上了老年痴呆症，但她却酷爱诗歌，报名参加诗歌学习班，不仅时常参加诗歌朗诵会，而且开始学习写诗。于是，她开始留意观察生活中的点滴，以便捕捉随时可能出现的灵感，然后把它们记录在随身携带的小本上。
然而，她的生活看似平静，却也有不少难以启齿的事情，比如由她看护的身有残疾的老年男子强行要和她在浴缸中发生性关系，还有一个女孩因为被她的孙子和一群不良少年强奸而投河自尽。好在每天晚上在灯下读诗，可以令她忘记这些不快。
诗歌学习班即将结束时，每个人都需要写一首诗歌交作业。在去自杀的女孩家道歉的途中，她被路上的野花吸引，美丽的诗歌涌上脑海，却遗忘了将要去做的事。
3. 韩国电影《诗》的结局是怎么回事
首先我 们可以看到，《诗》中承受苦难的都是女性。少女因为六个男孩的性侵犯而自杀，成了男性欲望的牺牲者；而他的父亲是缺席的，母亲承担了丧女之痛和来自社会， 学校，加害者家属各方的压力；六位家属中只有美子一位女性，其他五位都被赋予了父亲这一极具男权色彩的身份，在多次交谈中，他们态度轻松，关注的始终是如 何用用金钱和权力来保护自己的儿子，对儿子的犯罪行为从未进行过评价，而美子则遭受来自金钱压力和罪恶感的双重煎熬。可悲的是这些女性都没有能力改变这一 现状，少女不堪凌辱投河自尽；母亲迫于压力只能被金钱所收买；其他家属拒绝向美子提供经济上的帮助，身体还是成了她唯一的武器，用身体满足男性畸形的欲望 来决绝困境，这似乎成了女性一个千百年来不变的悲剧宿命。
那么，美好何在？《诗》是一个探寻美的电影。电影中诗成了美的隐喻，美子一度直接表达了她对 诗的看法：“爱诗就是去寻找美丽的东西。”既然诗象征着美好，美子写诗就是一个艰难的探索美的历程。美子一直无法写出一首诗，说明她的生活中没有美好。那 美好究竟是什么？亲情？友情？爱情？李沧东用《诗》不断打破了人们对美好的传统看法。
亲情并非都是美好的：美子和女儿的关系冷淡，她不愿对女儿坦承自己的病情，即使在无法支付巨 额赔款的情况下也不愿向女儿救助；电影中美子和孙子有多场对手戏，大部分孙子处在前景的中心位置，美子即使处于前景也往往背对观众，暗示了美子对孙子的无 限溺爱，可是她的溺爱让孙子失去了基本的道德准则，犯下了不可饶恕的罪行，甚至在面对死者的照片时还能镇定自若。
友情并非都是美好的：六个好友共同对少女进行性侵犯，这样的友谊是可怕的；美子和其他五位父 亲暂时结成了一个同盟，建立了暂时的友谊关系，这种友谊的成因是为了用金钱和权力收买受害者的母亲，友谊的内部是其他几位父亲拒绝对美子这样一个孤苦的老 人提供帮助，谁会认为这样的友谊是美好的？
爱情并非都是美好的：脸部瘫痪的老头对美子心存爱慕，所以平日小气的他会偷偷塞钱给她，可是脆弱的爱情战胜不了欲望，老头提出的性要求不仅让爱情面目全非，还演变成一场对金钱的勒索。影片中唯一的性爱场面却无爱可言，成了对爱情的无情讽刺。
电影中美子写诗的场景更是一直和死亡，罪恶联系在一起，例如她第一次观察苹果试图写诗时，房 间内六个男孩正讨论着自己的罪行；当她写下了第一句诗时，五位父亲正在讨论如何用权利和金钱收买受害者的母亲；她在操场边写下诗句，操场上那些少年还在心 安理得玩耍；当她来到女孩自杀的河边，她无法写出一句诗，然而突如其来的雨很快打湿了笔记本，美子内心巨大的痛苦和愧疚成了一页用雨水写的诗。电影的最 后，当孙子被警察带走，美子终于完成了一首诗。美子心中巨大的罪恶感找到了救赎的路口，人性中最基本的善恶观念和对生命的尊重化成了一首诗，成为了美子和 李沧东苦苦追寻的美好。
4. 只是因为太年轻吗————评韩国电影《诗》
影片从两条主线，三个视角来铺展。关于明暗两条主线已有许多评论这里不再赘述，而三个视角，我认为美子代表一个视角，小旭等少年代表一个视角，剩下的“其他人”代表第三个视角。
美子所代表的视角，是感受生活的诗意、热爱生活的爱美之情、对天地自然怀着的无限温柔爱意。美子是作为一个得了健忘症的老人，却是影片中唯一一个真正懂得生命如诗之美的人。从她注重仪表、爱干净、听诗歌讲座、喜欢花、对生活的乐观精神……每一个细节都体现着美子的热爱生活、展现着她所代表的女性的灵性与善良美好。这个六十六岁的老人，她坐着仰头观察一棵树，庞若无人，天真无邪的眼神，那样子真是极像一位少女。如果说少女时代喜欢观察自然、望着草木天地发呆是出于一颗“初心”的无邪，那么美子这个老年妇女对诗意的寻觅和对自然生命之美的好奇心，则是历尽人生沧桑之后人性对自然最深的领悟与最真的回归。
小旭等男孩所代表的视角，是危险的青春期里荒唐而冷漠的少年。逆反，与奶奶之间的代沟让他对奶奶腻烦冷漠。无知，年少轻狂的岁月他们还不明白自己的行为意味着什么。冷漠，面对一条生命的逝去，却能够依旧轻松若无其事，依旧看着电视哈哈大笑，依旧兴致勃勃地打游戏，即使面对女孩的照片也依旧能够无动于衷。那是青春之殇，也是年轻之痛。
影片中所有的“其他人”包括小旭的妈妈（诗歌班的老师除外）代表着第三个视角。这个视角即是现代人的冷漠麻木。面对孩子们如此的错误，面对一个年轻的生命的死去，所有的人竟然都是那样的冷漠那样的无动于衷。从死者的妈妈在医院门口悲伤到神志不清时冷漠旁观的“看客”路人，到美子给便利店收银员讲述一个女孩身亡的消息时收银员的充耳不闻，再到五个施暴少年的家长处理后果时一心“钱能摆脱一切，给了钱万事大吉”却丝毫没有想到过反思、惩罚与忏悔……这一切普通人对于生命惊心的冷漠麻木被揭示得太过残酷，却又是真实的。而影片中一直以电话那端的声音形式出现，知道最后才回到家却已找不到儿子和母亲的小旭妈妈，又是带有批判性的一笔。当母亲的身影终于在影片最后出现，不禁让人想问，在小旭犯错误的背后，到底是哪些缺失埋下了因，是母亲的失职，是与奶奶的代沟，是教育的不足，是社会时代背景下的必然悲剧？
影片名为《诗》我想是因为其最大的主题还是在“诗”这个字里。尽管影片有着太多的批判与控诉的意义，然而其主旨还是在引导我们去寻找生命的诗意与美丽。那些错那些冷漠，那些对生死对善恶的无动于衷，那些对生命中一草一木之美的视而不见，所有人都没有一颗写诗的心……这是因为还太年轻吗？张晓风在散文《只是因为年轻啊》里说人们因为年轻而感受不到生命的悲悲伤与美丽，那样的感情，在《诗》里真的是让人思考的吧。为什么一个六旬老人可以怀着一颗写诗的心看待生活与世界，而那些孩子那些青年人那些拥有着青春与健康的人们，却对生活冷漠麻木？真的只是因为太年轻吗？
对于“是不是奶奶向警察举报”这个讨论我是认同于正是美子向诗会上的警察吐露孙辈的罪孽的。从影片细节的角度来说，美子特意带小旭去餐厅吃饭、要求小旭洗澡、亲自为小旭剪指甲,以及孙子被带走时美子的平静……这一连串的细节都作证了美子早已知道小旭要被捕。从精神层面上来说，我是认为美子寻诗，美子留心观察生活中的每一处动人，她对于真、善、美得追求已经足以强大到去举报自己的孙子。
对于片中一段足够大胆的“老年激情戏”，我比较不赞同说美子是为了筹集赔偿款牺牲自己的说法，“美子在河边面对生死忽然体味到死亡，从而对会长产生了怜悯与理解”这一观点相对使我认同。然而我还有一个想法，就是觉得在面对着死亡与罪恶的思考之时，对于生命中的美与诗的追寻，让美子对于欲望有了新的一层原谅与理解。
至于本片该不该被贴上“女性电影”的标签我倒是觉得也未尝不可。毕竟美子的身上体现的是女性的特质与魅力，而影片的很多处理又让人看到对于男性的批判。给人这样的印象却成为了影片的不足之处吧，有性别立场太明显的嫌疑。
影片结尾段大胆而又秒绝的处理，让美子念诗的声音与死去的女孩的声音相交融。我是觉得在某种程度上美子与死去的女孩在灵魂上是想通着的。说不清缘由，或许一颗懂得慈悲与生命的心怀就早已得到原谅。而我又一直觉得美子对诗的追寻也是对青春时代的一种缅怀。
“难的不是写诗，难的是写诗的心。”
愿我们都能够多怀有一份写诗的心，愿能有更多的人懂得，诗意地生活。
5. 韩国电影《诗》观后感
戛纳电影节的获奖电影韩国故事片《诗》。片中女主人公扬美子，从小喜欢花，并能从花中想象出令人诧异的语言，妹妹说她很有作诗的天赋。
这年她65岁依然风韵犹存，皮肤松弛但面容依然迷人，她有着入时的服饰，从容的步态。听大夫的话，为防止老年痴呆症报名诗歌班学习写诗，同时也是为了圆自己年轻时的一个心愿。孙子与其他五名男孩，侵犯一名女孩并导致了女孩的投水自杀。为平息事态，孩子们的家长以赔偿的方法安抚女孩的家长，来逃避法律的制裁。这是一笔巨额钱款。65岁的女主人公，还要做些零工维持生活，定期为一个瘫痪的老者洗澡，这老者曾提出要与他发生性关系。一气之下她辞了工。但是，那笔五百万赔偿金重重的压在了她的心里。为了唯一的外孙子，百般无奈，她选择了屈辱。但是，这样换来的钱，并没有解救了孙子。当一灵魂正在走上那神秘的、遥远的死亡途中，相信这个灵魂便是世界上最无助的灵魂。
电影《诗》，用如诗般的语言，用诚恳的叙述，为观众寻找了美的另一个视角。现实中我们感受的美是直观的，例如一朵花，一条河流，一片天空。。。影片中追求的美，已经完全超出了这种形式。
透过电影《诗》中的杨美子，在人世间经历的苦难和痛苦，陈述出人在绝望时，也会找一个死亡之美的理由。而观众在被她的死亡的沉重中，感受到的是一种诚肯的美。西方哲人尼采说：‘诗人写诗与母鸡下蛋一样，都的痛苦的使然。’杨美子心中的世界如同万紫千红的花园，充满了浪漫的色彩。学诗让她痴迷，不断的在生活中寻找诗的灵感。五位学生的家长委托她前往受害女学生的母亲那里劝其撤诉。路经杏园，她看到掉落到地上成熟的杏子，感慨异常：‘杏子，让自己掉落在地上，牺牲自己的身体，被毁灭、被践踏，它们显得很诚恳，是在为来生做准备吧？’的确，写诗容易，用心写诗却很难。
人们在到处寻找美，但我们会疑惑什么是美。这部影片中的故事让人深思的就是这个问题影片的结尾用杨美子留下的、唯一的一首她用生命完成的诗：《神话人物》那个地方怎么样是多么的`孤寂啊到了晚上依然是晚霞听得见树上鸟儿的歌声吗没能贴上邮票的信你能收到吗没能表达的话能传达的到吗时间流逝玫瑰也榭了吗现在是告别的时候了像静止住的风似的像画家似的未能赴约的约会一直是秘密的爱我那凄惨的脚髁飘进嘴里的草叶子一直跟随着我的小脚印是离别的时候了现在黑暗到来时能再次得到光明吗我会祈祷祈祷谁都不会再流泪我是那么诚恳的爱着希望你能知道在夏日的一个白天无尽的等待像父亲脸似的古老的胡同羞涩的坐着孤独的野菊我是那么的爱着在你那微弱的声音里心是那么的跳动着我祝福你在见到达江对面之前我的灵魂拼命的呼吸着我开始做梦了在一个阳光清澈的早晨再次用刚睡醒还肿着的眼睛可以见到我身边的你全剧终了，可我的心一直在下沉。我为影片中的人性美而震撼，杨美子的做法不一定是对的。
可为与自己相依为命的孙子，她遵循自己人性的使然，不自觉的做着那些她愿意或者不愿意的事情，直到诚恳的付出了生命。她到那女孩投水的地方，像一片树叶似的轻轻的滑向水中去陪伴她。这一跃，跃出了一个女人的浪漫；这一跃，跃出了人性善良的美感。‘我怕寂寞，我用文字排遣内心的孤独。’这是我在一则日志中的开头语。有朋友告诉我，看了这两句，就开始幻想着这女人的寂寞美。当这些年我的灵魂漫无边际的四处游走，混过了一段已经失去了价值，令人恹闷欲绝又无谓的时光。可那恰恰是我人生中最美的年龄。来到空间，我还是寂寞无聊，有时会感到胀塞胸臆的恶心，但还是能找到许多外来的琐屑，刺激或充填一下我空虚的灵魂。而越是失情少绪，却越觉有一股力量，将我推向人生旅途最迅速的地方。
感谢书籍、音乐和影视作品，是它们给我沉闷的生活带来的思考和快乐！